Выпускники округа подтвердили высокий уровень образования

Государственная итоговая аттестация (ГИА) считается ключевым этапом в системе школьного образования. О тех результатах, которые показали учащиеся 11 классов Озерского городского округа на выпускных экзаменах, рассказала начальник Управления образования Любовь Горбунова. 

- В этом году к участию в ГИА было допущено 410 человек, все они прошли испытания успешно и получили аттестат (не были допущены трое одиннадцатиклассников: СОШ №25 – 2 и СОШ №33 - 1).

25 выпускников образовательных организаций завершили обучение с отличием и награждены медалью «За особые успехи в учении»: по 1 медалисту в СОШ №№25,27,32,33,35,41; два медалиста в СКОШ №29; шесть медалистов в лицее №23 и 11 - в лицее №39.

- Формат проведения ЕГЭ остался прежним?

- В 2016 году выпускники 11 (12 классов), как и в предыдущие годы, проходили государственную (итоговую) аттестацию в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

Форма ГВЭ применяется только в отношении выпускников с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся в школах при исправительных учреждениях, и она, к сожалению, не дает возможности претендовать на поступление в ВУЗ. Таких учеников у нас оказалось 15 (в школе №201 при ИТУ – 12, и по одному в школах №№29,36,41).

- И все-таки ЕГЭ-2016 отличался от ЕГЭ прошлого года, напомните - чем.

- Особых новшеств и изменений не было, за исключением двух моментов: первый - экзамен по иностранному языку проводился в два дня (один день - письменная часть, другой день – устная часть). Если в прошлом году ученик наговаривал текст на диктофон, то в этом году использовал компьютер: звучал текст и вопросы по тексту, ученик слушал и отвечал, одновременно шла запись ответов на электронный носитель).

И второй момент: в прошлом году мы впервые апробировали технологию печати экзаменационных материалов непосредственно в аудиториях проведения. В этом году тоже печатали КИМ в аудиториях, но аудиторий и предметов стало больше.

- Как был организован контроль за проведением ЕГЭ?

- На двух пунктах проведения экзаменов (в СОШ №№32,33) работали 75 общественных наблюдателей, прошедших аккредитацию в областном министерстве образования, они внимательно следили за соблюдением необходимых требований к организации ЕГЭ: нарушений не зафиксировано.

В течение всего периода ЕГЭ осуществлялся прокурорский надзор: нарушений не установлено.

На ЕГЭ по математике (профильный уровень) присутствовал начальник Управления по надзору и контролю в сфере образования областного министерства Елена Бондарева: нарушений не выявлено.

Апелляций от выпускников по поводу процедуры проведения ЕГЭ также не поступало.

 - Каковы же результаты выпускников 11 классов?

- Для получения аттестата об основном общем образовании учащимся нужно было сдать «положительно» экзамены по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Приведу конкретные данные.

Русский язык: все выпускники набрали баллы выше минимально установленных (следует отметить, что за последние шесть лет в округе не было ни одного отрицательного результата).

39 человек получили баллы от 91 до 100:

Максимальное количество баллов (100) по этому предмету набрала Вачугова Екатерина (лицей №23, уч. Великанова Е.В.). Для сравнения: в 2015 году «стобалльников» было четверо.

У пятерых выпускников также достойный уважения результат - по 98 баллов: Мудрин Никита (СОШ №25, уч. Пчелина Анастасия Викторовна), Прокофьева Александра (СОШ №32, уч. Дука Татьяна Валентиновна), Тухватуллина Яна (СОШ №35, уч. Жипарева Наталья Николаевна), Слатина Владислава и Беспалова Екатерина (лицей №39, уч. Швецова Ирина Витальевна).

Математика: ЕГЭ по математике (базовый уровень) для 328 озерских одиннадцатиклассников завершился успешно. Всего 15 человек получили оценку «3». У остальных сдававших - «4» и «5».

ЕГЭ по математике (профильный уровень) введен второй год. Выдержать этот экзамен решились 286 человек (68 процентов от общего числа). Не справились только 9 человек (2015 год - 40). Это объясняется нескольким факторами, в том числе и тем, что нынешние выпускники более серьезно подошли к выбору уровня математики и их педагоги правильно сориентировали всех своих воспитанников: рекомендовали им сдавать «базовый уровень» в обязательном порядке, чтобы не остаться без аттестата. Эти 9 человек аттестат получили, а уж поступят ли они в ВУЗ – это вопрос: разве что в тот, где нет математики как вступительного испытания.

Увеличилось количество обучающихся, набравших по предмету более 80 баллов – с 8 человек в 2015 году до 27 в 2016.

Самый высокий балл по профильной математике получил Левченко Федор, учащийся МБОУ «Лицей №39» – 98 баллов (учитель – Ананьина Елена Вениаминовна).

Надо отметить, что в этом году выросло число обучающихся, набравших на «профильном уровне» свыше 90 баллов до 6 человек (1 - в СОШ №24 и 5 - в лицее №39) (в 2015 году – 1 человек).

- Как складывалась ситуация с предметами по выбору обучающихся (11 предметов учебного плана в 10-11 классах)?

- Здесь в рейтинге востребованности лидирующая позиция в течение всех последних лет прочно удерживается предметом «Обществознание» - 173 человека выбрали его в этот раз (24 процента от общего числа). И это объективно, так как обществознание входит в перечень вступительных испытаний практически по всем направлениям подготовки в ВУЗах.

К сожалению, результаты оказались хуже прошлогодних. Семь человек не смогли перешагнуть минимальный порог, а баллы выше 70 получили только 16 человек (в прошлом году таких выпускников было 26).

Другие предметы гуманитарной направленности традиционно вызвали меньший интерес, за исключением английского языка.

История и литература ярких результатов в этом году не дали. А география (казалось бы, такой увлекательный по содержанию предмет) остается вообще аутсайдером: на ЕГЭ лишь в 2010 году экзамен сдавало 10 человек, во все другие периоды - 2-3 человека, в этот раз не было ни одного желающего.

В 2016 году озерские школьники в рамках ЕГЭ продемонстрировали знание трех иностранных языков: английского (40 человек), французского (два человека, лицей №23) и немецкого (один человек, СОШ №27). Итог получился неплохой: при минимальном количестве баллов 22 наши ребята получили баллы в диапазоне от 60 до 79. Причем, за письменную часть максимум составлял 80 баллов, за устную – 20 баллов. Устная часть обязательна при поступлении в ВУЗ, если иностранный язык является предметом на вступительных экзаменах.

- Какие тенденции проявились во время текущей кампании?

- 2016 год позволяет говорить о все возрастающем интересе выпускников к инженерно-техническим профессиям, а, следовательно, и на ЕГЭ все больше учеников выбирают такие предметы, как физика (111 человек, 27 процентов от общего числа), химия (83 человека, 20 процентов), биология (65 человек, 16 процентов), информатика (44 человека, 11 процентов).

ЕГЭ по физике и химии подарили нам еще двух «стобалльников» - ими стали выпускники МБОУ «Лицей №39» Колосов Семен (физика, учитель - Лисицын Сергей Григорьевич) и Курашкина Анна (химия, учитель – Гудкова Наталья Александровна). Важным обстоятельством является то, что за 15 лет существования ЕГЭ одиннадцатиклассниками нашего округа 66 раз был получен самый высокий результат – 100 баллов.

Можно гордиться и 97 баллами по физике Злобина Савелия, выпускника школы №41 (учитель – Глухова Светлана Викторовна) и 94 баллами Левченко Федора, выпускника лицея №39 (учитель – Порошин Олег Владимирович).

По информатике самый высокий балл (97) среди всех учащихся, сдававших этот предмет, получили два выпускника лицея №39: Шаков Илья и Кичин Егор (учитель – Мишина Ирина Николаевна).

Самый лучший результат по биологии - у выпускника лицея № 23 Болдырева Евгения (95 баллов, учитель – Моргун Наталья Михайловна), двое учащихся набрали по 91 баллу: Куваева Диана (лицей № 23, учитель – Моргун Наталья Михайловна) и Черкасова Елизавета (школа №38, учитель – Малявина Ираида Петровна).

- Законом предусмотрено, что при нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету или несогласия с выставленными баллами участник ЕГЭ может подать апелляцию. Такие случаи были?

- Да. Подано 34 апелляции о несогласии с полученными результатами: русский язык (5), профильная математика (14), английский язык (1), биология (3), информатика (2), история (1), химия (1), обществознание (7).

В пользу четырех выпускников уже состоялось доначисление баллов: по русскому языку - один учащийся лицея №39, (+ 2 балла), по математике (профиль) – один учащийся лицея №23 (+6 баллов) и один учащийся СОШ №33 (+5 баллов), по обществознанию - один учащийся лицея №39 (+2 балла).

- Если говорить о конкретных образовательных организациях, относительно самих себя они улучшили или ухудшили показатели по ЕГЭ?

- Следует отметить следующее: в этом году школы осуществили прорыв - улучшили свой результат 2015 года, выросло значение среднего балла по:

- русскому языку – школы №№ 25,27,30,35,38,41

- математике (базовый уровень) – школы

№№ 21,23,24,25,27,29,30,32,33,35,36,38,39,41

- математика (профильный уровень) – школы

№№ 21, 24,25,27,30,32,35,38,39,41

- истории - школы №№21,23,27,29,35,38,39

- английскому языку – школы №№27,39       

- биологии – школы №№27,35,38,39,41

- информатике – школы №№23,24,32,39

- физике – школы №№ 21,24,33,41

- обществознанию – школы №№ 24,25,27,36,38

- химии – школы №№ 21,27,35,41

- литературе – школы №№ 35,39

- На ваш взгляд, выпускники  2016 года подтвердили высокий уровень подготовленности к ЕГЭ?

- Полученные в 2016 году результаты ЕГЭ свидетельствуют о сохранении стабильно высокого качества образования в Озерском городском округе, делают наших выпускников более конкурентоспособными при поступлении в высшие учебные заведения страны. 94 процента выпускников будут пытаться поступать в ВУЗы. В августе мы узнаем, смогли ли озерские потенциальные абитуриенты стать первокурсниками.

- Что ожидает выпускников 11 классов в 2017 году и в дальнейшей перспективе?

- Ожидается, что в систему ЕГЭ будут внесены определенные корректировки, однако новых нормативных документов пока нет.

- Официально общие итоги ЕГЭ будут подведены только осенью, но выводы, наверное, уже можно сделать и сформулировать задачи на будущее.

- Считаю, что в период подготовки и проведения ЕГЭ-2016 наши педагоги сработали не хуже, чем ранее. В Управлении образования в июне состоялось совещание, на котором были проанализированы все «плюсы» и «минусы» экзаменационной кампании. Было поддержано одно из предложений по улучшению организации процесса – усилить разъяснительную работу с родителями выпускников: решено, что уже в начале нового учебного года состоится большое родительское собрание на тему подготовки к ЕГЭ-2017.

Что касается «базовых» педагогических задач, скажу кратко и не открою ничего нового: качество обучения – это основная проблема, над решением которой обязана постоянно работать каждая образовательная организация.